幼儿园玩具安全性关键点

    幼儿园每日的一日基本的塑造离不了玩具的支撑点，玩具会让幼儿越来越乖巧，但玩具的安全风险则是很多人很容易轻视的一个问题

    确保玩具合乎幼儿的心理特点、兴趣爱好和专业技能水准。

    尽可能挑选可以为幼儿给予设计方案和搭建感受的玩具，充分发挥幼儿的自觉性。

    玩具的使用说明书应当清楚通俗易懂，并留意认真阅读标识信息内容，例如“提议四岁以上幼儿应用”、“细微构件有室息风险”、“可水清洗”、“卫生材料”等。

    定期维护玩具，看一下是不是有损坏或泄漏，这种状况很有可能对幼儿导致损害。

    假如明确玩具的损坏很有可能导致损害，老师应该马上检修或扔弃。

    针对木制玩具，应将锐利的表层打磨，除去残片和毛边。

    老师应当对户外玩具按时防锈处理，确保玩具构件不容易因构造脆裂而发生风险。

    老师提示幼儿将玩具放到铁架子上或玩具箱中，避免玩具摔倒幼儿或老师。

    定期维护玩具箱的完好无损情况，确保玩具箱不容易出现意外坠落砸到幼儿。

    留意查询玩具是不是有比较锐利的边缘，防止门铰链对幼儿的肌肤产生损害。

    玩具在户外应用后应立即保养并放入玩具箱，确保玩具不容易因触碰降水而锈蚀。

    幼儿园的小孩不适宜玩耍含有锐利边缘（包含夹层玻璃和金属材料）的玩具，例如刃口机器人模型。

    有的玩具（例如添充小动物玩具）在多次玩耍后也许会出現损坏，玩具内部结构掉下来的锐利线缆很有可能划伤幼儿的肌肤。

    小班课程的幼儿不适宜玩耍细微的玩具，幼儿园中班和幼儿园大班的幼儿可在老师的监测下玩耍。

    当幼儿玩耍添充玩具时，特别注意不必让细微构件（如小动物熊的双眼和鼻部）掉下来，这也许会导致室息风险。

    发音玩具枪、喇叭图标等玩具很有可能造成很大的噪声，老师要确保幼儿将这种玩具避开自身的耳朵里面。

    噪声极大的玩具会出现警告标识，因此老师应具体指导幼儿在户外玩耍。

    老师要确保提示幼儿不必取得自身或是别的幼儿的耳朵旁，维持最少一个胳膊的间距。

    线框或电磁线圈很有可能盘绕在幼儿头颈，导致室息。

    老师不必将绳子、电磁线圈、彩带捆缚在玩具上，尽管那样做可以便捷收纳整理，可是幼儿却很有可能在应用玩具时将绳子当做是玩具的一部分，假如盘绕在手指头上过长期，很有可能会导致手指头萎缩。

    幼儿很有可能将投掷玩具作为某类武器装备扔向伙伴，导致人体或眼周损害。

    老师可以挑选顶端为橡胶吸盘的飞刀类玩具，防止锐利物刺破肌肤。

    各种颜色艳丽的汽球一直是幼儿的最喜欢，但并不建议让幼儿独自一人玩耍汽球。

    当幼儿吹泡泡时，很有可能出现意外地将汽球吸进自身的支气管。除此之外，幼儿很有可能对橡胶过敏。因此老师应当帮幼儿进行吹泡泡的流程。

    一旦幼儿玩耍的汽球发生开裂，老师要马上清除掉这种汽球。

    老师要认真阅读各种各样电子器件玩具的运用规定（例如电动小火车玩具的零件总数、充电电池办公环境）。

    应防止幼儿应用含有发烫作用的电子器件玩具。

    定期维护玩具的充电电池后盖板，用螺丝将充电电池后盖板固定不动。